instrumental donde el contexto de la acción está bajo el control de quien formula el plan y donde el otro no existe.
Teoría perspectivista autocrática.
Esta es la teoría que caracteriza el pensamiento de los estudiantes de carreras pedagógicas los cuales organizan sus ideas en torno a una racionalidad comunicativa o interpretativa.
Los estudiantes relativizan la importancia o necesidad de la persecución de resultados y de la anticipación eficaz de las acciones futuras. Construyen la realidad desde sus particularidades situaciones
Teoría de la actividad
Esta teoría nació como una orientación filosófica para analizar diferentes formas de la práctica humana como procesos de desarrollo, con niveles interrelacionados tanto individuales como sociales. Tiene su origen en la tradición social-histórica rusa - partió de Vigotsky, y fue desarrollada por Leont'ev.
La teoría de la actividad ha permitido el desarrollo entornos colaborativos de enseñanza y aprendizaje.
La teoría de la actividad se puede caracterizar por la combinación de perspectivas objetivas, ecológicas y socio-culturales de la actividad humana de un plano social a uno tecnológico y permite analizar diferentes formas de la práctica humana individual y social. Esta teoría viene a ser la más amplia por decirlo de alguna manera ya que permite llevar a la practica en el día a día del docente las actividades tomando conciencia de que estas conllevan unos elementos sociales y tecnológicos que le conducen a mejorar su aprendizaje siempre que realice una practica consciente.
Bibliografia
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Teoría de la Actividad en el desarrollo de Sistemas Colaborativos de
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Consulta: 05-11-2011. Disponible en:
http://www.slideshare.net/mnieto2009/tema-01-planificacin-de-losprocesos-de-enseanza-y-aprendizaje
Todo resumen es una construcción intelectual, teórica y personal del autor, tiene una argumentación reflexiva sobre un tema en específico que obliga a una postura crítica y a presentar una conclusión final sobre la temática. Eso falto. Saludos cordiales.
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